دانلود رایگان
دانلود رایگان تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دورۀ متوسطهچکیده:
این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران از بعد تفکر انتقادی انجام شده است. برای انتخاب مؤلفه های تفکر انتقادی از روش توصیفی و برای تجزیه و تحلیل محتوای کتاب از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعه ی آماری در این پژوهش، محتوای کتاب درسی تاریخ معاصر ایران شامل 2818 جمله بوده که بدليل محدود بودن جامعه ي آماري، نمونه ي آماري نيز همان جامعه ي آماري می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات، سیاهه ی تحلیل محتوای کتاب درسیِ تاریخ معاصر ایران بوده که بر اساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی تایید شده است. واحد تحلیل نیز جملات مندرج در متن کتاب درسی تاریخ معاصر ایران بوده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که در مجموع در محتوای کتاب درسی تاریخ معاصر ایران 34/63 درصد جمله ها با تفکر انتقادی ارتباط داشته که از این میزان 22/14 درصد به بعد شناختی، 6/88 درصد به بعد عاطفی و 5/61 درصد به بعد عملکردی اختصاص دارد. نتایج یافته ها حاکی از آن است که درصد توزیع مؤلفه های تفکر انتقادی در محتوای کتاب درسی تناسب نداشته است، همچنین میزان توجه به بعد شناختی، حدود سه برابرِ میزان توجه به بعد عاطفی و بعد عملکردی بوده که این وضعیت متناسب با آموزش تفکر انتقادی نمی باشد.
فهرست مطالب:چکیده
مقدمه
سؤال پژوهش
روش انجام پژوهش
جامعه و نمونه ي آماري
یافته های پژوهش
جمع بندی و نتیجه گیری
تاریخ در ایران
محتوای آموزشی چیست؟
برتری های محتوای آموزشی به آموزش «در کلاس» چیست؟
مطالب جذاب، اصلاح روش‌های تدریس
بازنگری بر مبنای هویت‌یابی
حجم بالای کتاب‌های تاریخ
منابع
مقاله خبره فرهنگیان
مقاله خبره و عالی
پروژ خبره فرهنگیان
پروژه خبره الگوی تدریس
تحقیق ارتقا فرهنگیان
پروژه تحلیل کتاب تاریخ معاصر
پروژه خبره دبیر تاریخ
پروژه خبره تحلیل کتاب تاریخ معاصر
تجربیات تحلیل کتاب تاریخ معاصر
تحقیق خبره دبیر تاریخ
مقاله
پاورپوینت
فایل فلش
کارآموزی
گزارش تخصصی
اقدام پژوهی
درس پژوهی
جزوه
خلاصه
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه
جامعه‌ی آماری در این پژوهش، محتوای کتاب درسی تاریخ معاصر ایران شامل 2818 جمله بوده که به‌دلیل محدود بودن جامعه‌ی آماری، نمونه‌ی آماری نیز همان جامعه‌ی آماری می‌باشد.
تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره متوسطه ایران با رویکرد ...
تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره متوسطه ایران با رویکرد سواد اطلاعاتی پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان
تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره متوسطه ایران با رویکرد ...
تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره متوسطه ایران با رویکرد سواد اطلاعاتی پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان
کتاب تاریخ بیهقی | رادونیس
ارتقاء شغلی معلمان، مقاله ارتقاء شغلی معلمان تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دورۀ متوسطه، تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دورۀ متوسطه، فایل بصورت word و قابل...
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه نویسندگان حجت اله فانی استادیار و عضو هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت،گروه علوم تربیتی
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه
یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که درمجموع، در محتوای کتاب درسی تاریخ معاصر ایران 63/34% جمله‌ها با تفکر انتقادی ارتباط داشته که از این میزان 14/22% به بعد شناختی، 88/6% به بعد عاطفی و 61/5% به بعد عملکردی اختصاص دارد.
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه
یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که درمجموع، در محتوای کتاب درسی تاریخ معاصر ایران 63/34% جمله‌ها با تفکر انتقادی ارتباط داشته که از این میزان 14/22% به بعد شناختی، 88/6% به بعد عاطفی و 61/5% به بعد عملکردی اختصاص دارد.
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه
این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران از بعد تفکر انتقادی انجام شده است. برای انتخاب مؤلفه‌های تفکر انتقادی از روش توصیفی و برای تجزیه و تحلیل محتوای کتاب از روش تحلیل محتوا استفاده شده است.
کتاب تاریخ بیهقی | رادونیس
ارتقاء شغلی معلمان، مقاله ارتقاء شغلی معلمان تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دورۀ متوسطه، تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دورۀ متوسطه، فایل بصورت word و قابل...
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه از ...
مشاور ه تحصیلی : مقاله ی «تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه از بعد تفکر انتقادی» در فصلنامه علمی – پژوهشی «رهیافتی نو در مدیریت آموزشی» سال دوم شماره 4 زمستان 90ص195 تا ص212 چاپ شده است.
پاورپوینت درس هشتم، نهم و دهم کتاب تاریخ معاصر ایران ...
فایل در قالب pptx است. در 32 صفحه وجود دارد. فایل مد نظر قابل ویرایش است. این صفحه مختص به پاورپوینت درس هشتم، نهم و دهم کتاب تاریخ معاصر ایران رضاخان نوشته شده است.
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه نویسندگان حجت اله فانی استادیار و عضو هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت،گروه علوم تربیتی
تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره متوسطه ایران با رویکرد ...
تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره متوسطه ایران با رویکرد سواد اطلاعاتی پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه نویسندگان حجت اله فانی استادیار و عضو هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت،گروه علوم تربیتی
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه
یافته های تحقیق نشان می دهد که درمجموع، در محتوای کتاب درسی تاریخ معاصر ایران 63/34% جمله ها با تفکر انتقادی ارتباط داشته که از این میزان 14/22% به بعد شناختی، 88/6% به بعد عاطفی و 61/5% به بعد عملکردی اختصاص دارد.
کتاب تاریخ (3) - پایه دوازدهم
محتوا و مطالب کتاب تاریخ 3، اختصاص به دورۀ معاصر تاریخ ایران و جهان دارد. با توجه به تأثیر فزایندۀ حوادث جهانی بر رویدادها و تحولات ایران در دوران معاصر، مطالب تاریخ جهان و ایران به شکل درهم‌تنیده و بدون بخش‌بندی تدوین ...
پاورپوینت درس هشتم، نهم و دهم کتاب تاریخ معاصر ایران ...
فایل در قالب pptx است. در 32 صفحه وجود دارد. فایل مد نظر قابل ویرایش است. این صفحه مختص به پاورپوینت درس هشتم، نهم و دهم کتاب تاریخ معاصر ایران رضاخان نوشته شده است.
تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه از ...
مشاور ه تحصیلی : مقاله ی «تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه از بعد تفکر انتقادی» در فصلنامه علمی – پژوهشی «رهیافتی نو در مدیریت آموزشی» سال دوم شماره 4 زمستان 90ص195 تا ص212 چاپ شده است.
کتاب تاریخ (3) - پایه دوازدهم
محتوا و مطالب کتاب تاریخ 3، اختصاص به دورۀ معاصر تاریخ ایران و جهان دارد. با توجه به تأثیر فزایندۀ حوادث جهانی بر رویدادها و تحولات ایران در دوران معاصر، مطالب تاریخ جهان و ایران به شکل درهم‌تنیده و بدون بخش‌بندی تدوین ...
تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره متوسطه ایران با رویکرد ...
تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره متوسطه ایران با رویکرد سواد اطلاعاتی پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان
مقاله ارتقاء شغلی معلمان «تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ...
مقاله ارتقاء شغلی معلمان «تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دورۀ متوسطه» 2018-05-01 — 2020-03-02 — Siamak ADN — ارتباط با ما